校長(zhǎng)滿臉嚴(yán)肅,看向身邊的蕾雅道:“幫我們看看這孩子,她是不是被鬼怪附身了?!鼻嘈⒅傺趴戳撕镁?,都沒看出結(jié)果。他看了眼錦朝朝,見她沒反應(yīng)。他解釋道:“她是個(gè)正常小孩,不曾被鬼怪附身?!毙皭毫α坎粚儆诠砉?,青玄自然看不出來。錦朝朝這才起身,看向兩位大人詢問,“你們?yōu)槭裁磿?huì)覺得她被鬼怪附身了?”于是校長(zhǎng)把蕾雅的全部狀況,以及最近幾天在她身上發(fā)生的事情,一五一十地告訴了錦朝朝?,F(xiàn)場(chǎng)陷入短暫的沉默。錦朝朝看向蕾雅。小丫頭還在閃躲。校長(zhǎng)為難開口,“我們作為教育機(jī)構(gòu),很想讓每個(gè)孩子都變好。但她明顯特殊,我們沒辦法教好?!比绻傺盘焐绱?,他們就不能再留她了。他們的機(jī)構(gòu)承擔(dān)不起她帶來的損失。尤其是她還有特殊能力,最開始?xì)⒇堌埞饭?,若是心血來潮sharen,后果不敢想。錦朝朝走上前,站在蕾雅面前,伸手拉過她的手道:“為什么要?dú)⑿∝埿」罚俊崩傺哦⒅\朝朝的眼睛,就好像一頭小狼崽,遇到了更強(qiáng)壯大灰狼。她不敢隱瞞,老實(shí)回答,“我喜歡聞鮮血的味道,把它們的身體埋在地下,還能聞到特別好聞的香氣。”校長(zhǎng)一陣惡寒。張伏嚇的一個(gè)機(jī)靈。簡(jiǎn)直就是聞所未聞,這孩子怕不是惡魔轉(zhuǎn)世。錦朝朝看向校長(zhǎng)和張伏道:“這孩子你們都教育不了,如果家屬同意,我可以帶回去教養(yǎng)?!毙iL(zhǎng)聞言,差點(diǎn)兒就沒忍住握住錦朝朝的手,說一句您是好人!他們快速聯(lián)系了張豐益和吳世蘭夫婦。兩位老人家,也是第一時(shí)間趕過來。在得知錦朝朝要帶蕾雅回去教育,又猶豫了。孩子雖然很壞,但他們也不想孩子被欺負(fù)了。更何況錦朝朝是陌生人,她能對(duì)蕾雅好嗎?可再看看蕾雅的狀態(tài),她的性格不是乖張兩個(gè)字能形容了,已經(jīng)到了詭異的地步。他們帶回去,不僅是dama煩,還有可能讓事情變得更糟糕。吳世蘭看向錦朝朝,眼前的姑娘溫文爾雅,滿臉和善,不像是十惡不赦的壞人?!澳闶撬忝壬隙〞?huì)一些道術(shù),這孩子交給你,只要你不刻意欺負(fù)她,我們自然是放心。該教育的時(shí)候,你隨便教育?!薄笆前?,讓我們每周見一面就行,我們要保證孩子的安全?!卞\朝朝點(diǎn)頭,“自然沒問題,我?guī)Щ厝?,肯定?huì)好好管教。你們放心,我只會(huì)把她教好,不會(huì)讓她變壞?!睆堌S益盯著蕾雅看了一會(huì)兒,開口道:“在知道她的秉性后,還愿意說出這種話。將來蕾雅若是恢復(fù)正常,你就是我們的恩人。”事到如今,他們夫妻倆也只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)。
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